Measuring change in institutional diversity in higher education in Brazil

O Prof. André Vieira (GSO/UFF) assina em coautoria com Leonardo Rodrigues (IF-Sul de Minas) e com Maria-Ligia Barbosa (IFCS-UFRJ) o artigo Measuring change in institutional diversity in higher education in Brazil, publicado na revista Higher Education Quarterly.

Resumo

Com base na literatura anterior que destaca a relação entre os tipos de instituições de ensino superior e as lógicas institucionais, este estudo investiga o impacto da expansão do sistema de ensino superior no funcionamento das instituições no Brasil. Utilizando a análise de perfis latentes e dados administrativos de todas as instituições de ensino superior brasileiras nos anos de 2010 e 2019, identificamos nove grupos de instituições. As mudanças entre os agrupamentos indicam um aumento na hibridização das lógicas institucionais por parte de instituições privadas de pequena escala, juntamente com um reforço da lógica industrial em um pequeno número de IES com fins lucrativos, caracterizadas por uma alta concentração de matrículas. Por outro lado, as instituições orientadas para a pesquisa formam um grupo distinto e relativamente mais estável. Ao adotar uma abordagem multifuncional para compreender o grau de diversidade institucional em um sistema de ensino superior em expansão, nosso estudo contribui para uma compreensão mais matizada de sua dinâmica atual e dos padrões de mudança ao longo do tempo.