Social background, skills, and the employability of Brazilian graduates
Autoria: André Vieira e Maria Ligia de Oliveira Barbosa;
Publicação: International Higher Education v. 18, . 121 (2025)
Tema Educação
Decomposing Heterogeneity in Inequality of Educational Opportunities: Family Income and Academic Performance in Brazilian Higher Education
Autores: Carlos Antonio Costa Ribeiro, Rogério Jerônimo Barbosa, Adriano S. Senkevics e Flavio Carvalhaes.
Publicação: Sociological Science, v. 11 (2024)
Seminários NIED-CERES recebem Valéria Cristina de Oliveira (FaE-UFMG)
A socióloga apresenta o painel "O lugar, a escola e as violências: um estudo de caso sobre os efeitos de vizinhança na educação".
Seminários NIED-CERES recebem Maria Ligia Barbosa (PPGSA-UFRJ)
A socióloga ministra a conferência "Modelos institucionais do Ensino Superior em países da América Latina".
Seminários NIED-CERES recebem Ursula Mello (PUC-Rio)
A economista ministra o painel "Affirmative Action and Demand for Schooling: Evidence from a Nationwide Policy".
Seminários NIED-CERES recebem Simon Schwarztman (IEPE/CdG)
O cientista político e sociólogo apresenta o painel "Educação superior no Brasil e desigualdade".
Transições no feminino: a transição escola-trabalho em um contexto de expansão educacional e entrada de mulheres no mercado
Autora: Carolina Medeiros;
Dissertação de Mestrado em Sociologia no IESP-UERJ
Educação & Sociedade no Brasil
Realizado pelo CERES, através de financiamento do CNPq, o projeto consiste na reunião de pesquisas produzidas sobre os fatores sociais, econômicos e culturais associados às desigualdades no acesso, progressão e aprendizado no sistema de ensino brasileiro.
Seminários NIED-CERES recebem Rodrigo Ednílson de Jesus (FaE-UFMG)
O docente da Faculdade de Educação da UFMG apresenta o painel online " Os estudantes negros já são maioria no ensino superior brasileiro: uma contribuição da pesquisa Trajetórias de Cotistas"
Seminários NIED-CERES recebem Carlos Antônio Costa Ribeiro, Adriano Senkevics e e Flávio Carvalhaes
Os palestrantes apresentam o painel "Meritocracia para quem? Raça, renda e desempenho acadêmico no acesso ao ensino superior brasileiro".